Для полного доступа к системе вам необходимо Зарегистрироваться
 

Список записей

 
 

Шаг в электронное завтра

 
18/05/11 | 16:38

В ситуационном центре губернатора НАО состоялось заседание Комиссии по развитию информационного общества и формированию электронного правительства в Ненецком автономном округе. Комиссия рассмотрела проект долгосрочной целевой программы «Электронный округ на 2011-2013 годы».

Полгода назад Управлением Информсвязь НАО был разработан проект долгосрочной целевой программы по развитию информационного общества. С приходом на территорию округа акционерной финансовой корпорации «Система», в которую входят организации, занимающиеся информатизацией ОАО «Концерн «РТИ Системы» и ОАО «Ситроникс», у окружных властей появились новые возможности. В рамках социально-экономического взаимодействия с округом эти компании взяли на себя доработку данного проекта на высоком профессиональном уровне.

В результате был разработан проект долгосрочной целевой программы «Электронный округ на 2011-2013 годы». Она предусматривает проведение комплекса мероприятий по созданию инфраструктуры информационного общества, формированию электронного правительства, переходу на оказание государственных услуг в электронном виде и активному внедрению информационных технологий во все сферы деятельности.

Новый проект отличает системный подход к планированию и реализации мероприятий программы, возможность привлечения внебюджетных источников финансирования в форме государственно-частного партнерства, сбалансированное сочетание опыта и инноваций в построении информационного общества, участие населения при внедрении информационных технологий в повседневную жизнь.

За два года - к информационному обществу

Выполнение программы сулит настоящий прорыв в области высоких технологий, которые уже показали свою эффективность на Большой земле, не говоря уже о зарубежье. Это позволит повысить качество жизни населения в НАО, будет способствовать экономическому развитию региона и закреплению молодежи, сделает округ более привлекательным для высококвалифицированных кадров и инвестиций.

Программа должна обеспечить предоставление качественных и доступных государственных и муниципальных услуг в электронном виде. Для этого будет создан многофункциональный центр, в котором граждане смогут получать государственные услуги по принципу «одного окна». Проще говоря, человеку нужно будет только раз обратиться в центр со своим запросом или заявлением, а дальше все органы власти должны будут сами собирать необходимую им информацию. Закончится бесконечное хождение по кабинетам, собирание множества справок и подписей чиновников. Жители округа получат равные возможности доступа к информационным ресурсам, независимо от места проживания.

В электронном виде будут оказываться государственные и муниципальные услуги в области здравоохранения, социальной защиты, образования, ЖКХ и природопользования. Предусматривается разработка и внедрение системы универсальных электронных карт с набором приложений для идентификации, социальной защиты и платежей (в части полномочий субъекта РФ), внедрение медицинской информационной системы для ведения карты пациента в электронном виде и интеграция этой системы с универсальной электронной картой. Начнет работать «электронная школа» с системой дистанционного обучения.

Губернатор и администрация НАО смогут более эффективно осуществлять функции государственного управления. Для этого будет создана интегрированная информационно-аналитическая система поддержки принятия решений губернатором Ненецкого автономного округа. Будет построена система комплексной автоматизации планирования и контроля исполнения бюджета округа и ее интеграция с информационно-аналитической системой, система финансового и инвестиционного планирования и управления реализацией инвестиционных проектов и программ.

Новые технологии смогут обеспечить сохранение материального и нематериального культурного наследия народов, проживающих на территории НАО. На созданном для этого сайте каждый сможет полюбоваться изделиями народных промыслов, предметами быта, прочитать народные сказания и литературные произведения ненецкого, коми и других народов. Будет оцифрован фонд особо ценных изданий для регионального филиала электронной библиотеки Президента РФ.

Электронный зал центральной библиотеки НАО получит набор дополнительных информационных услуг. Культурно-деловой центр будет оснащен оборудованием и каналами связи для проведения вебинаров и виртуальных выставок

Мне сверху видно все

Планируется создание геоинформационной системы региона на основе технологий ГЛОНАСС. Она позволит постоянно отслеживать все, что происходит на территории округа, вплоть до самых дальних уголков. Будут видны все плановые и самостийные строения. Мало того, с помощью радиометок можно будет даже отслеживать перемещение оленей или диких животных. Из космоса можно будет также определять перемещение всех видов транспорта.

Будет разработана система мониторинга территории НАО, которая станет частью информационно-аналитической комплексной системы обеспечения безопасности и развития Ненецкого автономного округа. Она будет обеспечивать постоянный контроль состояния территории НАО и позволит оперативно реагировать в случае необходимости, в том числе в чрезвычайных ситуациях.

Размер предотвращенного ущерба от своевременного обнаружения нештатных ситуаций составляет до десятков миллионов долларов. Точная и своевременная оценка ущерба или потенциальных убытков обеспечивает контроль деятельности хозяйствующих субъектов на территории НАО и поступ-ления в окружной бюджет в виде штрафов и компенсаций.

Началось

А накануне в Нарьян-Маре состоялось первое заседание Технического совета при комиссии по развитию информационного общества и формированию элект-ронного правительства в Ненецком АО. На нем присутствовали руководители окружных государственных учреждений, представители ОАО «Ростелеком», филиала «Мобильные ТелеСистемы» в Архангельской области и органов местного самоуправления.

Комиссия рассмотрела вопросы о ходе работ по проектированию и строительству волоконно-оптической линии связи Нарьян-Мар - Усть-Цильма и о развитии сетей радиотелефонной связи в округе.

Длина трассы волоконно-оптической линии связи по территории Ненецкого АО составляет 97 километров, основная часть кабеля (232 км) будет проложена по территории Республики Коми. Проектно-изыскательные мероприятия проводит ООО «Лентелефонстрой-Проект». Строители начали прокладку кабеля из Усть-Цильмы уже в конце апреля.

В Нарьян-Мар доставлена колонна специализированной механизированной техники и волоконно-оптический кабель (112 км). Ориентировочный срок начала работ по прокладке волоконно-оптической линии связи из Нарьян-Мара - конец июня 2011 года. Окончание работ на участке Нарьян-Мар - Тошвиска (граница с Республикой Коми) намечено на декабрь 2011 года.

Планируется, что в 2011 году построят базовые станции радиотелефонной связи в Амдерме, Оме, Неси и Нижней Пеше. В 2012 году связь придет в Харуту, Бугрино, Шойну, Индигу, в 2013 года - в Великовисочное, Каратайку, Усть-Кару и Коткино. Для внедрения сетей сотовой связи построят высотные сооружения для размещения приемо-передающих антенн.

Источник: Няръяна вындер

 
 

В Кыргызстане на ОТРК стартовала «телешкола»

 
18/05/11 | 16:35

CA-NEWS (KG) - В Кыргызстане на ОТРК стартовала «телешкола», где учащиеся могут получить общее образование в дистанционном режиме.

Как сообщает 13 мая пресс-служба Министерства образования и науки, программа разработана с использованием комплексных систем дистанционного обучения, комплект учебных курсов по всем предметам базисного учебного плана.

В каждый учебный курс входят лекционные текстовые материалы, насыщенные мультимедийными объектами (интерактивными таблицами, картами, словарями терминов, иллюстрациями), банки тестов и упражнений разной сложности, в том числе для подготовки к ОРТ и государственным экзаменам, домашние и контрольные работы, творческие задания и проекты, познавательные программы.

Ее ведут преподаватели Академии образования, учителя средних общеобразовательных школ, методисты, проявившиеся как лучшие учителя «Эл мугалими». Программа реализуется при поддержке Минобразования.

Источник: News.sarnovosti.ru

 
 

Выпускники коррекционных школ области успешно проходят итоговую аттестацию

 
18/05/11 | 16:33

10 мая зампред Правительства области Алексей Данилов провел постоянно действующее совещание с министерствами и ведомствами социальной сферы, в ходе которого обсуждались вопросы создания условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях области. С докладом выступил министр образования области Гарри Татарков.

Министр доложил, что в Саратовской области работает сеть государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Оценивая данную систему, Гарри Татарков сказал, что она «представлена практически всеми видами коррекционных учреждений, что позволяет максимально оказать услуги по образованию и коррекции детям, имеющим различные нарушения здоровья».

В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях права воспитанников из числа детей-инвалидов на образование обеспечиваются с учетом медицинских показаний. Специфической формой организации учебных занятий являются коррекционные (индивидуальные и групповые) логопедические занятия, занятия ЛФК, занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов. На уроках трудового обучения дети получают профессиональные навыки, которые способствуют дальнейшей социально-бытовой и профессиональ­но-трудовой адаптации в обществе.

После окончания обучения в коррекционных образовательных учреждениях выпускники проходят государственную итоговую аттестацию. В 2011 году обучение завершают 375 детей с ограниченными возможностями здоровья. По итогам 2010 года все выпускники успешно прошли итоговую аттестацию.

С 2009 года Саратовская область принимает участие в реализации мероприятия «Развитие дистанционного обучения детей-инвалидов» приоритетного национального проекта «Образование». В настоящее время по дистанционной форме обучаются 48 детей-инвалидов из Балаковского, Вольского, Энгельсского муниципальных районов. В проект по дистанционному обучению детей-инвалидов впервые включены учащиеся с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательных учреждений Саратова, Марксовского, Лысогорского, Калининского, Пугачёвского, Балашовского, Советского, Петровского, Ершовского районов, увеличится количество детей-инвалидов, принимающих участие в указанном проекте из школ Балаковского и Энгельсского районов.

Количество детей-инвалидов, обучающихся на дому, составляет 311 человек, из которых 150 детей-инвалидов включены в проект по обучению с использованием дистанционных образовательных технологий, в том числе в 2009 году – 48 человек, в 2010 году – 102 человека. В 2012 году планируется включить в проект дистанционного обучения 65 человек. Таким образом, до конца 2012 года 285 детей-инвалидов будут обучаться с использованием дистанционных образовательных технологий, что составит 91,6%.

Зампред Правительства области Алексей Данилов отметил, что «дистанционная форма обучения является очень перспективной, позволяет не только получать знания, но и повышает самооценку детей, это подтверждают и педагоги, с которыми я неоднократно встречался в центрах по дистанционному обучению».

В коррекционных образовательных учреждениях также проводится активное привлечение детей во внеурочную занятость. Воспитанники с ограниченными возможностями здоровья принимают участие в областных, Всероссийских, международных творческих фестивалях, спортивных соревнованиях.

С информацией о деятельности «Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната № 4 VI вида» Саратова выступила ее директор О.В. Макеева. В данном учреждении обучаются дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата и дети с церебральным параличом. Школа обеспечивает возможность адаптации в социуме ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Так, за период с 1960 по 2010 годы школу закончили 593 ребенка, из них получили высшее образование 55 человек, среднее специальное – 61 человек, освоили рабочие профессии 138 человек, 2 воспитанника являются кандидатами наук.

Источник: News.sarnovosti.ru

 
 

Стирая границы

 
18/05/11 | 16:32

В школах Тюменской области развивают дистанционное обучение. Ситуация с карантином, когда школы Тюменской области были закрыты на продолжительное время, показала необходимость развития дистанционного обучения. В этом смысле нашему региону удалось избежать вынужденных мер, которые применили "соседи", сократив каникулярное время. Ученики, сидя дома, получали по е-мэйлу задания, выполняли их, и шли, таким образом, в ногу с программой. Помимо прочего, дистанционное обучение как воздух необходимо детям-инвалидам, которые подчас не имеют другого способа получать знания. Об этом шла речь на пресс-конференции заместителя директора областного департамента образования и науки Людмилы Чеботарь. Около двух тысяч детей-инвалидов на сегодня получают знания в специализированных учреждениях, более пяти тысяч человек — в обычных школах, 607 детей — на дому. Интегрированное обучение введено примерно в 30 процентах школ региона и больше распространено в районах, где нет специальных учреждений для "особых" детей. В целом, в Тюменской области созданы неплохие условия не только для обретения детьми-инвалидами общего образования, но и для получения в дальнейшем профессии. Людмила Чеботарь рассказала, что в настоящее время в регионе продолжают начальное, среднее и высшее профессиональное образование 768 человек. Это неплохой показатель, еще пару лет назад эта цифра не доходила до 400. Выбор профессий для детей-инвалидов также достаточно широк. На сегодняшний день "особых" студентов готовят по 47 специальностям, но ежегодно к ним добавляются новые. Так, например, в этом году были открыты специальности для детей, имеющих отставание в умственном развитии, — электромонтажник, столяр, оператор животноводческого комплекса, озеленитель. Год назад слабослышащих детей начали готовить по профессии "кондитер". В числе новшеств, о которых рассказала в ходе пресс-конференции Людмила Чеботарь, — создание попечительских советов при детских домах и учреждениях для инвалидов. В них вошли предприниматели, церковнослужители, ветераны, общественные деятели и т.д. С их помощью для коррекционных школ и детских домов приобретается одежда, дидактические материалы, оборудование, оплачивается летний отдых "особых" детей. Об успешной социализации этих детей говорит и тот факт, что ежегодно около 45 из них изъявляют желание сдавать единый государственный экзамен. В основном это жители областного центра. Кроме того, с нынешнего учебного года в регионе впервые открыт набор дефектологов. Их обучают в институте психологии и педагогики ТюмГУ. Сейчас в области работают специалисты в основном из Екатеринбурга и Кургана.

            Светлана Сафронова

Источник: Московский комсомолец в Тюмени

 
 

Технологии меняют жизнь

 
18/05/11 | 16:31

"Связь-Экспокомм-2011" представляет новинки, разработанные компанией МТС

Посетители выставки смогли ознакомиться с рядом инновационных решений, представленных на стенде МТС, которые способны в ближайшие годы качественно изменить жизнь человека - будь то его взаимодействие с государственными органами, учеба детей в школе, пользование общественным транспортом или развлечения.

На выставке впервые представлен уникальный проект для школ "Учись с МТС", разработанный совместно с ГОУ "Информационно-аналитический центр" Департамента образования Москвы. Это образовательный интернет-портал, объединяющий в себе электронный дневник, расписание занятий, электронные версии учебников и литературу для внеклассного чтения, задания на дом и такие полезные сервисы, как контроль за посещаемостью и местонахождением ребенка. Это решение доступно с мобильного телефона, планшета или компьютера для преподавателей, учащихся и их родителей, что обеспечивает эффективную коммуникацию между ними.

Упростить взаимодействие граждан с госучреждениями призвано приложение Gosuslugi.ru, которое выполняет функции "одного окна" для доступа к порталу "Государственные услуги". Приложение, в частности, позволяет получать информацию о задолженностях (коммунальные платежи, штрафы ГИБДД) и погашать их, используя средства с банковской карты или абонентского счета.

Разработанная МТС на базе спутниковой группировки ГЛОНАСС интеллектуальная система мониторинга городского транспорта способна повысить качество жизни в мегаполисах.

Подобная система, реализованная МТС в Рязани, позволила снизить на четверть расход ГСМ и обеспечить бесперебойное движение городского транспорта точно по расписанию.

Компания МГТС, входящая в группу МТС, готовится к повсеместному внедрению цифровых сервисов для жителей столицы. На выставке представлен "макет" квартиры, где по одному оптоволоконному каналу связи "поставляется" полный спектр цифровых услуг: высокоскоростной доступ в Интернет, цифровое ТВ (включая ТВ высокого разрешения и 3D), IP телефония, охранная и пожарная сигнализации, системы видеонаблюдения.

Все эти разработки уже практически готовы к внедрению.

Источник: Российская газета 

 

 
 

Путин: Регионы получат на модернизацию школ в ближайшие два года 120 млрд руб

 
12/05/11 | 14:01

ВОЛГОГРАД, 6 мая - РИА Новости. Правительство РФ выделит регионам для модернизации школ в ближайшие два учебных года 120 миллиардов рублей, заявил премьер-министр РФ Владимир Путин.

"В ближайшие два учебных года из федерального бюджета планируем выделить регионам по 60 миллиардов рублей. Федеральные средства пойдут на покупку оборудования на оснащение спортивных залов, школьных столовых, решение проблем малокомплектных школ в сельских местностях, на подготовку и повышение квалификации педагогов. Одним словом, на качественное улучшение работы российских школ", - сказал Путин, выступая на межрегиональной конференции "Единой России" по ЮФО, проходящей в Волгограде.

По его словам, существует проблема малокомплектных школ, сейчас идут дискуссии по поводу их закрытия. "У нас огромная территория, и трудно не согласиться с теми, кто говорит, что школу закрыли - и населенный пункт умирает. Где-то, может быть, и обоснованно закрылись. Но там, где можно сохранить, нужно это сделать", - подчеркнул глава правительства.

При этом премьер подчеркнул, что возникают проблемы, связанные с качеством обучения. "Там, где два, три, четыре, пять, семь, десять учителей - невозможно качественно все сделать и по математике и по физкультуре...Предлагается создать хорошие образовательные центры, а вокруг них филиалы, уменьшить расходы на содержание этих школ за счет сокращения административного аппарата. Но поднять качество образования до современных дистанционных форм обучения", - сказал Путин.

Вместе с тем, по его словам, сэкономленные деньги муниципалитетов, которые покроют федеральные 60 миллиардов рублей, следует направить в фонд заработной платы учителей, чтобы его увеличить на 30%.

"При этом не просто тупо поднимать (фонд), а добиться того, чтобы фонд заработной платы шел в ногу с повышением квалификации учителей, чтобы услуга качественная детям оказана, чтобы родители были довольны тем образованием, которое дети получают. Однако при этом нужно обеспечить, чтобы каждый учитель имел возможность свою подготовку повысить", - добавил премьер.

Источник: РИА "Новости"

 
 

Школы переведут на электронные дневники

 
12/05/11 | 14:00

В рамках проекта «Курс: Освіта», реализуемого в Крыму, планируется создать единую информационную систему образования Крыма, размещенную в сети Интернет. Система будет содержать полную информацию обо всех крымских школах, количестве учащихся, учителей, классах, их наполняемости.

Как сообщили в Министерстве образования и науки, молодежи и спорта АРК, это в свою очередь обеспечит полную автоматизацию управленческой деятельности в школах и местных органах управления образованием. В рамках проекта в частности планируется внедрить систему электронных дневников учащихся, классного журнала с оценками (с доступом для учителя и руководства школы) и единого электронного расписания уроков. Сегодня база уже создана и начинает наполняться, пока в ней содержится информация о школах из трех регионов Крыма, где работала пилотная группа проекта: Керчи, Джанкойского и Красноперекопского районов.

В скором времени она будет наполнена сведениями о школах из других регионов Крыма, заверили в Минобразования автономии.

Среди достоинств планируемого нововведения представитель проекта «Курс: Освіта» Юрий Зайцев назвал то, что учащийся не сможет скрыть оценку от родителей, которым будет достаточно зайти на страничку своего ребенка в базе данных. При этом доступ к ней будет закрыт для всех, кроме учителя, родителей и самого школьника. Также специалисты Министерства образования и науки, молодежи и спорта Крыма будут иметь возможность в любой момент открыть базу данных и ознакомиться с информацией по каждой школе на территории автономии. Характеризуя нововведение, глава ведомства Виталина Дзоз заявила, что это инструмент, который серьезно облегчает работу учителя.

Кроме того, на днях в Крыму презентовали современные электронные учебники для общеобразовательных школ. В каждом таком учебном пособии содержится полная разработка уроков, темы занятий и тестовые задания, адаптированные к уровню знаний в зависимости от возраста ученика. Отличительной особенностью электронных учебников является интерактивность курса: уроки представляют собой серию красочных картинок, позволяющих наглядно увидеть, о чем идет речь на занятии. Пользуясь таким пособием, преподаватель может самостоятельно добавлять в учебный план собственные разработки уроков, использовать на занятиях свои звуковые или видео-файлы, тексты.

В ведомстве уточнили, что электронные учебники подготовлены на украинском языке, но в ближайшее время их переведут на русский.

В тему

Впервые идея создания электронного дневника школьника возникла в Западной Европе в начале 2000-х годов. Как правило, подобные проекты оформлены в виде Веб-сайтов. Внутри сайта обычно расположено несколько ступеней обработки информации, начиная с уровня создания записи о школе-классе-ученике.

Источник: Крымская правда

 
 

В Нижегородском регионе получит развитие дистанционное образование

 
12/05/11 | 13:57

20 миллиардов рублей – в 2011 году, 60 миллиардов рублей - в 2012 году, и 40 миллиардов рублей – в 2013 году. Такие средства дополнительно получат все российские регионы на модернизацию школьного образования. Об этом на заседании Правительства заявил премьер-министр России Владимир Путин. Деньги будут направлены на ремонт и оснащение российских школ, а также на развитие дистанционного образования. В регионах должны развиваться базовые образовательные центры для детей с ограниченными возможностями. Как подобное обучение будет проходить в Нижегородской области?

Занятие представляет собой обычный урок, только через монитор компьютера. Такие занятия проходят в Нижегородской областной коррекционной школе для слепых и слабовидящих детей. На ее базе с прошлого учебного года работает ресурсный центр дистанционного образования детей.

Наталья Боголюбова, директор ресурсного центра дистанционного образования детей-инвалидов Нижегородской областной специальной коррекционной общеобразовательной школы-интерната для слепых и слабовидящих детей: "Учитель связывается с ребенком в назначенное время по составленному расписанию, согласованному с родителями, учителем, который ходит на дом к ребенку, и занимается с ним в соответствие с его физиологическими особенностями."

Занятия проходят в классе, специально оборудованном новейшей компьютерной техникой. Уроки в нем могут проводить сразу 11 педагогов. Еще 10 учителей занимаются дома, для этого у них установили необходимое оборудование. Компьютер, принтер, сканер, web-камеру и фотоаппарат также получили все ученики центра.

Пока в дистанционном обучении участвуют 48 ребят из разных городов Нижегородской области. В новом учебном году такую возможность получат ещё 150 детей. Они занимаются индивидуально на дому по программам с 1 по 6 классы. Однако этих часов, по сравнению с занятиями в школе, гораздо меньше. Дистанционные уроки добавляют еще 4 часа.

Евдокия Морозова, директор Нижегородской областной специальной коррекционной общеобразовательной школы-интерната для слепых и слабовидящих детей: "Дистанционная форма обучения позволяет увеличить количество часов и фактически подвести ребенка к объему той учебной программы, которую он должен получить, если бы он учился в школе. Естественно, нам приходится держать связь и с теми учителями, которые приходят к ребенку на дом."

Оценки успеваемости учителя выставляют детям в специальные ведомости. Их отсылают по месту жительства, и они учитываются при итоговой аттестации. Сейчас ребята занимаются русским языком, математикой и информатикой. В следующем году появится музыка, литература, история, география, физика и химия. Кроме того, пополнится и состав преподавателей ресурсного центра на 76 специалистов.

Дистанционное обучение уже внедряется и в общеобразовательных школах. Многие использовали возможности Интернет-уроков во время длительного карантина прошедшей зимой. Такие занятия проводятся для старшеклассников. В нижегородской школе №103 уже готовы закупить нэт-буки и для начальных классов.

Источник: Nnovgorod.rfn.ru

 
 

Виртуальная химия: без колбы, огня и реактивов

 
12/05/11 | 13:49

Лабораторные и практические работы по химии в одном из лицеев города проводят виртуально. Преподаватели химии из Университета имени Каразина совместно с программистами разработали специальную программу.

Программу около года тестирует пока только один Харьковский университетский лицей. Учитель химии Тамара Гранкина начинает урок с включения ноутбука и проектора. Всё, что она рассказывает на уроке, видно на экране.

Программа состоит из двух частей: «виртуальный учебник» и «лаборатория». В учебнике, кроме законов и формул, можно просмотреть видеопрезентации. В разделе «лаборатория» проводятся практические работы.

Тамара Гранкина, учитель по химии: «Во многих школах нет реактивов, дети никогда не видели химические опыты. Сейчас мы на уроках можем показать всё, что у нас идёт по программе».

Компьютерные лабораторные работы пока предназначены только для 10 класса. Практические работы ученик выполняет без помощи учителя: проводит реакции, читает выводы, заполняет лабораторный журнал и играет в химическую игру. На каждом этапе спрятан вопрос, не такой, как у соседа по парте. Если ответа школьник не знает – может взять подсказку: 50 на 50, помощь зала или помощь друга. Игра выдаёт результат ответов в процентах, учитель переводит его в 12-балльную систему.

Ещё одно преимущество программы, говорят разработчики, – безопасность и возможность проводить лабораторные работы на дому. Например, пропустив уроки из-за болезни. Также в школах не всегда хватает реактивов, а с помощью программы лабораторную работу можно провести не только теоретически, в тетради.

«Сейчас практически у каждого есть Интернет, – говорит декан химического факультета Харьковского университета Олег Калугин. – Бывают случаи, когда ученик по уважительной причине пропускает урок. Тогда задания он сможет взять на диске. Учитель проверит результаты и выставит оценку».

По словам Олега Калугина, виртуальный учебник и химическая лаборатория в настоящее время проходят согласование в профильном министерстве. Если всё пройдёт успешно, со следующего учебного года программа может появиться и в других школах Харькова.

Источник: МедиаПорт

 
 

В Индии при участии Cisco внедряется система дистанционного обучения школьников

 
12/05/11 | 13:47

Компания Cisco объявила о первом пилотном проекте на основе платформы Cisco «Развитие через образование» (Cisco Education Enabled Development, CEED) для своей архитектуры «Комплексный рост» (Inclusive Growth).

В рамках этого проекта в двух государственных школах-пансионатах для мальчиков в штате Карнатака (Индия) будет развернута специализированная система интенсивного дистанционного обучения.

В проекте будет использована модель партнерства государства и бизнеса, согласно которой Cisco развернет свое решение и обеспечит его работу в качестве сервиса, что предполагает удаленный доступ и техническую поддержку. В результате около 450 учащихся двух школ-пансионатов в городах Видьянагар и Шикарипура смогут пройти интенсивный курс обучения английскому языку, математике, гуманитарным и естественным дисциплинам. Занятия будут проводиться после основных уроков для групп из 6-10 учащихся. Этим займется неправительственная организация Lovecastles Trust, которая специализируется на образовании и с помощью технологий обеспечивает доступ к качественному обучению учащимся отдаленных государственных школ.

В рамках программы корпоративной социальной ответственности Ciscoмощь сетевых технологий используется для создания устойчивого общества, в котором преимущества городской жизни, такие как качественное образование и здравоохранение, становятся доступны в отдаленных и сельских частях страны. Облачная технология и архитектура Cisco великолепно подходят для достижения комплексного роста. Технология легко масштабируется, поскольку она позволяет быстро объединять решения и подключать участников. Благодаря самой природе облачных технологий такие решения доступны повсеместно и могут легко тиражироваться. Поскольку же участники облака могут выбирать необходимые им сервисы, облако имеет гранулированную структуру. В зависимости от требований сервисы могут без труда модулироваться.

«Платформа Cisco «Развитие через образование» делает дистанционное обучение реальностью. Образование — важный элемент комплексного роста, а сетевые и облачные технологии наилучшим способом подходят для ускорения этого процесса. Технологии Cisco помогут получить доступ к основным преимуществам городской жизни, таким как образование, здравоохранение, магазины и общественные службы, в отдаленных и сельских районах по всей стране. Мы создали архитектуру, дающую детям в этих районах возможность проходить высококачественное обучение в виртуальной среде «учитель-учащийся», — говорит Аравинд Ситарампан (Aravind Sitaraman), руководитель программы «Комплексный рост».

«Технологии Cisco дают нашим учащимся в сельской местности уверенность в том, что на государственных экзаменах они смогут на равных конкурировать со своими сверстниками из городов», — констатирует сотрудник администрация штата Карнатака Поннурадж (Ponnuraj).

Дополнительную информацию с удовольствием предоставит

Александр Палладин, глава пресс-службы ООО "Сиско Системс"

тел. (985) 226-3950

О компании Cisco

Cisco– мировой лидер в области сетевых технологий, меняющих способы человеческого общения, связи и совместной работы. Чистый объем продаж компании в 2010 финансовом году составил 40 млрд долларов. Информация о решениях, технологиях и текущей деятельности компании публикуется на сайтах www.cisco.ruи www.cisco.com.

Источник: Webrostov.ru