Для полного доступа к системе вам необходимо Зарегистрироваться
 

Список записей

 
 

BCC Group модернизировала систему дистанционного обучения почты России»

 
17/02/12 | 11:32

Важным направлением деятельности в области кадровой политики ФГУП «Почта России» является развитие персонала с учетом стратегических задач предприятия. В целях обеспечения подготовки нового и повышения квалификации действующего персонала, проведения массовой аттестации сотрудников по различным направлениям их функциональной деятельности ФГУП «Почта России» использует возможности системы дистанционного обучения (СДО), разработанной на технологической платформе TrainingWare.

СДО ФГУП «Почта России» предназначена для автоматизации и организации эффективного полнофункционального дистанционного обучения работников в соответствии с образовательными стратегиями и моделями предприятия. В рамках проекта специалисты ЗАО «Корпоративные Системы Обучения» создали и интегрировали в СДО учебный контент по внутренним тематикам производственных процессов, разработали подсистему управления компетенциями для СДО ФГУП «Почта России».

Результаты реализации проекта:

— разработка пяти электронных обучающих курсов (ЭОК), оказание консалтинговых услуг в приобретении заказного учебного контента и интеграция в СДО;

— доработка модулей управления и формирования отчетности подсистемы модели компетенций ФГУП «Почта России», их настройка и адаптация для решения задач автоматизации управления компетенциями персонала на Предприятии;

— организация службы технической и консультационной поддержки специалистов группы эксплуатации СДО ФГУП «Почта России».

BCC

Источник: It-world.ru

 
 

Мегабит для школы - связь

 
17/02/12 | 11:31

Пропускная способность российского Интернета увеличится в 1,5 раза.

Установка веб-камер на избирательных участках, большинство из которых расположено в школах, обеспечит доступ учеников к широкополосному Интернету

Об этом рассказал вчера глава министерства связи и массовых коммуникаций Игорь Щеголев, выступая на конференции в рамках Недели российского бизнеса

Сейчас к Глобальной сети уже подключены практически все школы. Это было сделано в рамках специальной программы, которая действовала с 2005 по 2007 год, когда доступ к Интернету открылся для пятидесяти тысяч школ, напомнил министр. Сначала скорость передачи сигнала была не очень высокой - 128 килобит в секунду, а потом - 256 килобит. Из федеральной казны тогда было потрачено на это более 1,5 миллиарда рублей. А сейчас нам нужно построить канал, который дает один мегабит в секунду, и это по мировым стандартам можно считать широкополосным доступом, заметил глава минкомсвязи. Организация трансляции хода выборов повысит пропускную способность всего российского Интернета в 1,5 раза, подсчитал он

Такие скорости передачи сигнала позволят развивать совсем на другом уровне и дистанционное обучение, и дистанционную медицину, полагает министр. Ведь речь идет не только о передаче текстовых или графических файлов, но и о полноценной трансляции видеоуроков, пояснил Щеголев. "Мы создаем своего рода выделенную сеть, которая может быть использована и для творческого развития детей", - говорит он. Этот проект в масштабах страны обойдется бюджету в 13 миллиардов рублей, а его коммерческая стоимость - 26 миллиардов рублей.

Кроме того, Щеголев не исключил, что государство вернется к централизованной программе развития Интернета в регионах. С ними, напомнил он, была достигнута договоренность, что за счет бюджетных денег помогают обеспечить их доступ к Сети, но дальнейшее развитие регионы должны финансировать сами. Однако такой подход, по мнению Щеголева, не всегда способствует преодолению цифрового разрыва, потому что регионы имеют разные финансовые ресурсы, они находятся в разных условиях. Россия уже сейчас входит в десятку стран по темпам прироста пользователей скоростного Интернета. И в населенные пункты, где живет большое количество людей, бизнес приходит в первую очередь, там не требуется государственных импульсов. Но проблемы возникают в удаленных регионах с небольшой плотностью населения, признал Щеголев. И одним из выходов может стать продолжение федеральной помощи регионам, централизация проекта, считает глава минкомсвязи.

Источник: Российская газета

 
 

Веб-камеры забраковали

 
17/02/12 | 11:30

Веб-камеры для проведения трансляции во время президентских выборов не удастся впоследствии использовать для дистанционного обучения. Разрешение их матриц составляет два мегапикселя, а для подобного проекта нужны камеры с более высокими техническими характеристиками.

Такой оценкой поделился с репортером ComNews начальник отдела науки и информационных технологий Министерства образования и науки Северной Осетии Алан Салбиев.

Собеседник ComNews полагает, что веб-камеры можно использовать для наблюдения за ходом проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), но это потребует дополнительного финансирования: "Избирательные участки обычно находятся в фойе учреждений, а ЕГЭ проводится в аудиториях, - пояснил Алан Салбиев. - Камеры нужно будет переносить и делать дополнительную разводку. По моей оценке, для 198 образовательных учреждений Северной Осетии потребуется дополнительно 10 млн руб. на перенос камер. В региональном бюджете такие затраты не предусмотрены".

По словам Алана Салбиева, доступ в Интернет есть во всех школах Северной Осетии. Большая часть школ получает доступ в Сеть с помощью волоконно-оптических линий связи, 10 школ получают сигнал с помощью спутника.

Как ранее сообщал ComNews, региональные власти будут решать, как использовать систему видеонаблюдения за ходом президентских выборов после 4 марта. Согласовывать их предложения будет Минкомсвязи. Президент Республики Ингушетия Юнус-бек Евкуров предложил после выборов демонтировать веб-камеры и использовать их для видеонаблюдения в местах массового скопления людей – в пенсионных фондах, приемных покоях больниц (см. новость ComNews от 1 февраля 2012 г.).

Рыночная стоимость системы видеонаблюдения, включая покупку оборудования, установку программного обеспечения и организацию каналов связи, составляет 25-30 млрд руб. Государство выделит на проект 13 млрд руб. из федерального бюджета (см. новость ComNews от 16 января 2012 г.).

Источник: Comnews.ru

 
 

В Азербайджане создается портал для учащихся с ограниченными возможностями

 
17/02/12 | 11:29

В Азербайджане в связи с организацией дистанционного образования создается новый портал для учащихся, которые по причине различных болезней получают образование дома, их учителей, родителей и сотрудников Министерства образования.

Об этом в пятницу Trend сказал исполнитель проекта, директор "Nobel-TMMC" Салам Алиев.

По его словам, портал создается в рамках проекта "Обучающие электронные системы" согласно Государственной программе по информатизации системы образования Азербайджана в 2008-2012 годах при поддержке управления информатизации системы образования министерства.

Благодаря новому порталу появится конкуренция между учителями, учащимися, а также для учащихся с ограниченными возможностями будет создан центр электронных ресурсов. Будет представлена информация об "Обучающих электронных системах", их уровнях и другая необходимая информация.

Цель портала - создание единой централизованной информационной базы, связанной с электронными интерактивными учебными материалами для учеников, нуждающихся в особой заботе. На портале будут оцениваться электронные ресурсы, разработанные учителями и учениками. Таким образом, между ними появится конкуренция и будут определены наиболее талантливые.

Для учащихся с ограниченными возможностями также на портале будут организованы форумы, обсуждения и интеллектуальные игры, связанные с темами уроков. С помощью портала ученики смогут общаться со своими одноклассниками и школьными друзьями.

Для улучшения психологического состояния учеников, нуждающихся в особой заботе, для их родителей и учителей на портале будут организованы психологические форумы и обсуждения.

По словам Алиева, для определения лучших работ на портале регулярно будут проводиться презентации, выставляться работы, электронные учебные пособия, разработанные учениками и учителями на основе интерактивных методов обучения.

Источник: Day.az

 
 

Проблемы организации дистанционного обучения обсудили в Краснодаре

 
17/02/12 | 11:28

В Краснодаре состоялась видеоконференция, посвященная вопросам организации в школах дистанционного обучения.

В ней приняли участие руководитель краевого департамента образования и науки Татьяна Хлопова и директора базовых школ региона.

Они обсудили основные проблемы, связанные с введением дистанционного обучения, а также посмотрели, как современная техника будет работать на практике, сообщает пресс-служба краевого департамента образования и науки.

Как писала "Живая Кубань", в прошлом году в Краснодаре организовали семинары по дистанционному обучению для учителей, работающих с детьми-инвалидами . Новые технологии обучения тогда освоили около 120 педагогов со всего края.

В декабре 2011 года четыре сочинские школы получили оборудование для дистанционного обучения. Тогда же комплекты для онлайн-обучения установили и в домах двенадцати учеников.

Источник: Livekuban.ru

 
 

50 юных северян с ограниченными возможностями скоро приступят к дистанционному обучению

 
17/02/12 | 11:26

 

В марте 2012 года в Архангельской области начнется дистанционное обучение 50 детей с ограниченными возможностями здоровья. Среди них — школьники из 15 муниципальных образований области: Архангельска, Северодвинска, Котласа, Коряжмы, Мирного, Онежского, Виноградовского, Верхнетоемского, Плесецкого, Няндомского, Мезенского, Устьянского, Коношского, Вельского районов, а также Ненецкого автономного округа.

Развитие дистанционного образования детей-инвалидов реализуется в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Оно рассчитано на детей — инвалидов, которые обучаются на дому и не имеют медицинских противопоказаний к работе с компьютером. В настоящее время в Архангельской области более 100 таких детей. 30 из них уже проходят обучение с 2010 года.

Каждый ребенок обеспечивается комплектом мультимедийного оборудования — автоматизированным рабочим местом с бесплатным подключением к Интернету, принтером, сканером, цифровым планшетом и фотоаппаратом. Учитываются и особенности заболевания ребенка. Так, детям с нарушением зрения предоставляется портативный дисплей и принтер с рельефно-точечным шрифтом Брайля. Сейчас по месту жительства ребят производится установка оборудования.

Кроме того, в рамках мероприятия на базе Архангельского института переподготовки и повышения квалификации работников образования (ИППК) создан центр дистанционного обучения, где оборудованы девять рабочих мест для педагогов. На сегодня к работе привлечены 18 учителей, а с 2012 года с каждым из новых участников проекта будет заниматься персональный педагог. Это позволит организовать более эффективное обучение детей с ограниченными возможностями. Сейчас сформирована группа из 50 учителей, которые в ближайшее время пройдут подготовку на базе ИППК. Для них также приобретено необходимое для работы оборудование.

Обучение ведется в информационно-телекоммуникационной сети Интернет в режиме реального времени. Как рассказала начальник отдела дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями ИППК Галина Буркатовская, каждый из детей может выбрать виртуальные уроки по двум-четырем предметам (по остальным занятия с педагогом ведутся на дому). Наибольшим спросом пользуются рисование, биология, химия, обществознание, история, иностранные языки. Благодаря современным мультимедийным программам и цифровым интерактивным ресурсам специального федерального сайта дистанционного обучения виртуальные уроки значительно расширяют возможности школьной программы. Это особенно важно для отдаленных территорий области, где дистанционное образование позволяет компенсировать дефицит педагогических кадров и недостаточную техническую оснащенность школ.

В 2011 году на реализацию программы из федерального бюджета было выделено свыше 18 млн рублей, из областного — почти 4 млн рублей.

Как рассказали в министерстве образования, науки и культуры Архангельской области, в сентябре 2012 года планируется организовать дистанционное обучение не менее 30 юных северян с ограниченными возможностями здоровья. Это позволит удовлетворить образовательные запросы всех детей-инвалидов Архангельской области.

Пресс-служба Губернатора и Правительства Архангельской области

Источник: Dvinaland.ru

 
 

Электронные дневники появятся в школах Москвы в новом учебном году

 
17/02/12 | 11:13

Московские школы полностью перейдут на электронные дневники и журналы с 1 сентября 2012 года. Об этом сообщили в пресс-службе столичного департамента информационных технологий.

С 1 сентября 2011 года начальная школа в Москве перешла на новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), который предъявляет повышенные требования к овладению учащимися современными средствами сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации. Всего в 2011 году на создание информационной среды в школах города будет израсходовано 2,48 миллиарда рублей.

По данным пресс-службы, техническое перевооружение школ предусмотрено городской государственной программой «Информационный город (2012-2016)», к окончанию действия которой доля учебного времени с использованием современных коммуникационных средств должна увеличиться до 50%.

«Уже к 1 сентября 2012 года все столичные школы должны будут полностью перейти на электронные дневники и журналы — сейчас система тестируется в 46 образовательных учреждениях. Кроме того, еще в 200 школах началось внедрение универсальной электронной карты, по которой будет осуществляться проход в учебные заведения и питание», — говорится в сообщении.

Кроме того, в первом квартале 2012 года к новому техническому стандарту в начальном образовании присоединяются ученики вторых классов — 25,5 тысячи учеников и около 1,5 тысячи учителей получат современные переносные компьютеры Apple, уточняется в материале.

«Массовая компьютеризация продолжится и в средней школе — компьютерные классы оснастят современными моноблоками Acer количеством в девять тысяч единиц. Школы также получат интерактивные доски в количестве почти 8,5 тысячи штук», — отмечает пиар-служба.

Источник: Учительская газета

 
 

Уроки через интернет для детей с ограниченными физическими возможностями

 
17/02/12 | 11:09

Островные педагоги сегодня сели за парты. Учителя изучают тонкости преподавания школьных предметов дистанционно. С помощью видео-связи они будут вести уроки детям - инвалидам. Все это стало возможным благодаря федеральному и областному финансированию. Педагог Наталья Гаранина сегодня в роли ученицы. Ее задача овладеть навыками дистанционного обучения детей-инвалидов. Эти знания женщина передаст своим коллегам из Александровск-Сахалинского. Там сегодня с помощью компьютера и интернета школьную программу изучают шестеро детей инвалидов. Наталья Гаранина: «Мы являемся педагогами, которые дают обучение и детям, которые находятся в отдаленных сельских школах. Не во всех школах сельских есть педагоги, которые по тем или иным предметам могут вести занятия». Специальные компьютеры с видеосвязью уже есть у 85 детей с ограниченными физическими возможностями. Три раза в неделю они выполняют задания по различным предметам. Дополнительно они изучают программы создания музыки и даже видеоклипов. Ксения Воробьева: « Кто-то уже умеет владеть компьютером. Ему проще входить в эту систему. Если у ребенка раньше не было компьютера, нам приходится начинать обучение с нуля». Дистанционно обучаются дети из 15 районов Сахалинской области. Пока не охвачены только Курильские острова. Школьники общаются с педагогами и своими друзьями. В формате видео-связи проходят даже родительские собрания. Любовь Кочегарова: « Ребенок социализируется. Появляется желание учиться в направлении связанным с компьютерными технологиями». Десятиклассница Анастасия Васильева дистанционно обучается уже второй год. Проблемы со зрением не позволяют девочке усваивать школьную программу, сидя за партой. Анастасия Васильева: «Можно учиться, расширять свой кругозор. Допустим, такую информатику, которая была сегодня, в школе не преподают». Стоит такое оборудование от 160 до 600 тысяч рублей. В ближайшее время такие компьютеры появятся еще у 20 сахалинских детей с ограниченными физическими возможностями.

Источник: Gtrk.ru

 
 

Встречают по обложке

 
17/02/12 | 11:07

В шести регионах страны сейчас проходит эксперимент по замене бумажных учебников на электронные. Екатеринбурга, кстати, в списке нет, но скоро нововведение коснётся каждого. Федеральный институт развития образования оценивает ход испытания как успешный. Замдиректора ФИРО Александр Лейбо-вич даже сделал заявление, что к декабрю 2012 года использовать электронные образовательные ресурсы предстоит всем школам. На что меняем любимые книжицы?

Игрушки на выбор

В эксперименте участвуют четыре модели электронного учебника, из которых будет выбрана одна. Сейчас есть на выбор один нетбук и три "читалки" - электронные книги разных фирм. Нет-бук видится маловероятным вариантом, поскольку от него больше всего вреда - как от компьютера. К тому же велика его заявленная стоимость - 15 тысяч. И хотя закупку будет делать государство, цена важна. Как-никак в идеале необходимо будет обеспечить техникой все 48 тысяч школ страны - а это 13 миллионов школьников и миллион учителей.

Что касается остальных "читалок", то две из них чёрно-белые, а одна цветная. Некоторые из моделей позволяют подключаться к Интернету. Кое-где встроены игры: например, "судоку" или "морской бой". Из отзывов от школьников, тестирующих устройства: "Пользуюсь, читаю, играю. Надо убрать оттуда игры, очень надо, а то мы всем классом не учимся, а играем".

Конечно, обещано, что выявленные недостатки будут учтены. Но вызывает сомнение сама идея - заменить бумажный учебник на электронный. Кроме облегчения веса портфеля, какие ещё плюсы это даст? Сделает ли уроки интереснее? Что ещё важнее - как это повлияет на здоровье школьников? Кстати, про облегчение веса портфеля - это тоже большой вопрос. Федеральный институт развития образования с гордостью заявляет, что в электронный вид уже переведены 75 учебников из федерального списка, допущенных и рекомендованных к использованию в школах. Но на минуточку: список на 2011/2012 учебный год содержит около 1800 наименований. Знакомый отец шестиклассницы решил своей дочке закачать учебники по её программе в электронную книгу, но не смог найти нужных.

Технические помехи

Самое первое препятствие, которое неизбежно: как перевести в электронный вид все учебники? Просто взять электронные файлы, которые поступают в типографию, недостаточно. А решатся ли на резкие убытки книгоиздатели?

Ещё один камень преткновения - слабое знакомство учителей с новыми технологиями. Что уж скрывать, далеко не все педагоги свободно обращаются с техникой, им придётся проходить специальные курсы. Но есть исключения. Учитель физики и информатики села Кри-улино Руслан Хузин давно использует на своих уроках новые технологии, но считает, что без индивидуального учительского подхода все новшества бесполезны. Вместе с тем строгие требования к педагогу предъявлялись всегда. А теперь у него ещё и отбирают весомое подспорье - достойное учебное пособие.

Тут уместно вспомнить, как недавно компания Apple презентовала в США приложение для iPad, позволяющее загружать в планшет учебники. На каждой странице новой книги есть оживающие картинки, видео, ЗЭ-графика. Одним прикосновением пальца к экрану можно увеличить картинку, рассмотреть строение клетки или спираль ДНК со всех сторон. Кажется, могли бы и наши разработчики сделать современные учебники такими же живыми. Но пока на это, вероятно, нет ни средств, ни кадров...

Именно эти учебники для российских школьников недоступны, потому что они только на английском языке. Но даже если когда-нибудь их переведут на русский, вряд ли государство решится закупить хрупкие и достаточно дорогие планшеты iPad на всю страну. К тому же они, в отличие от обычных "читалок", имеют экраны, схожие с экранами ноутбуков, значит, способствуют избыточной нагрузке на детское зрение.

Глаз да глаз

Кстати, о зрении. Офтальмологи в один голос против нововведения:

- Прежде чем заменять бумажные учебники электронными, нужно разработать программу, по которой с ними можно работать, - считает главный детский офтальмолог Екатеринбурга, заведующая детским отделением центра МНТК "Микрохирургия глаза" Надежда Токаренко. - Должны быть возрастные показания, определённое время работы, перерывы, наконец, норматив для используемого шрифта. Сейчас нет никаких методических материалов, указаний. От бесконтрольного пользования электронными книгами может развиться близорукость, которой не было, в том числе ложная, так называемый спазм аккомодации.

Надежда Токаренко рекомендует детям, которые уже начали пользоваться дома планшетами и электронными книгами, делать перерыв каждые двадцать минут. Ребёнку достаточно пять минут посидеть с закрытыми глазами, посмотреть вдаль либо сделать специальную гимнастику для глаз. Делать такие перерывы придётся и в школе. Также врачи рекомендуют родителям регулярно водить ребёнка к окулисту для контроля зрения.

Между тем эксперимент, который проходит в шести регионах страны, действительно не сопровождается медицинским исследованием по влиянию электронных книг на здоровье школьников. Российская медицинская академия отказалась проводить это исследование. Тем не менее в качестве первых, на кого будет распространён эксперимент, уже называются первоклассники.

Источник: Областная газета

 
 

Воспитанники 18-ой магаданской школы смогут дистанционно получить среднее образование

 
17/02/12 | 11:01

Сейчас здесь на расстоянии занимаются с педагогами 17 инвалидов, как из Магадана, так и из районов области.

У магаданской пятиклассницы Лены Козловой серьезное заболевание. Девочка посещает индивидуальные занятия в 28-ой школе. Кроме этого, еще получает дополнительные онлайн-уроки. Ей, как и другим 17-ти участникам федеральной программы дистанционного обучения для детей-инвалидов, бесплатно приобрели и установили комплект компьютерной техники. Лена осваивает виртуальные программы, сообщает ГТРК "МАГАДАН".

По другую сторону монитора, в 18-ой школе, находятся сетевые педагоги. С помощью веб-камеры учителя могут не только общаться лицом к лицу, но и оценивать знания в режиме реального времени.

Обучение через Интернет детей с ограниченными физическими возможностями бесплатное. Попасть в Центр дистанционного обучения, который открыт на базе 18-ой магаданской школы можно с согласия родителей детей- инвалидов. Также необходимо заключение медико- психологической комиссии о признании школьника инвалидом. После завершения виртуальной учебы, ребятам выдадут аттестат о среднем образовании.

Источник: Kolyma.ru